反差 twitter 广州市花齐区圆玄中学
一、广州市花齐区圆玄中学概况反差 twitter
广州市花齐区圆玄中学是一所中华优秀文化传承学校，竖立于2005年，学校以“勤、博、礼、信”为校训，以“以德立校，以德树东谈主，特点发展”为办学想路，经握住坚苦，现圆玄中学是广州市公办艺术特点学校、广州市示范性高中庸广东省一级学校，广东省艺术特点要点开发学校。
2016年，灰塑动作学校艺术特点成为要点开发名目之一，竖立广州市灰塑实验基地，设有邵成村灰塑使命室。2019年，灰塑名目成为广东省首批中小学高水平好意思育特点学校、广东省首批中华优秀文化传承学校。2020年1月，圆玄中学灰塑名目成为广东省工业大学中华优秀文化传承基地共建名目之一。
二、圆玄中学灰塑特点与亮点
（一）基于灰塑特点平台，普及师资队伍水平，配套专用使命室与造就任务
1.为了更好地开展合营与传承践诺灰塑步履，学校竖立了由校长梁晓、党委副文书胡志林和好意思术科组敦厚林爱莲、卢艳君、李晓泉、冯芬芳、陈良玉、吴珊等构成的灰塑实验专项小组，依期定时地开展灰塑实际造就疏导步履，有用地提高合营疏导效果。
2.为了更好地践诺与传承中华优秀传统文化灰塑艺术，学校意思意思艺术特点造就开发和特点名标的传承与践诺，设有别具特点的灰塑室、好意思术室、新媒体好意思育室灰塑使命坊等专用场室，为学生传承灰塑、践诺灰塑、转换灰塑提供有劲的学习发展平台。
3.为了更有用地提高学生的艺术修养，明朗艺术视线，学校在基础年事安排了每周2节以上的好意思术模块课和灰塑课，依期邀请国度级灰塑传承东谈主邵成村师父进行灰塑常识的传授与专题讲座步履，为专科纯熟和学生学习、抚玩、疏导、接头、践诺灰塑艺术创造了较好的造就环境与造就氛围。
（二）在校园文化氛围与环境躲避开发中，突显学校“灰塑”艺术理念
圆玄中学校园文化氛围浓厚，将灰塑艺术理念融入到校园环境躲避中，校训、校牌、造就楼标志使用灰塑进行呈现，造就楼的窗体镂雕了灰塑照壁、灰塑窗等，校园景不雅以灰塑为主题开发了艺术长廊、艺术橱窗、展览场景等，充分体现学校造就造就理念，让学生充分地感受中华优秀传统文化的艺术魔力，为师生学习、传承、践诺灰塑传统艺术提供了浸入式的学习环境和有劲撑持。2018年，灰塑场室环境开发在参加广州市中小学好意思感场室评选中荣获二等奖。
（三）灰塑课程颇受学生喜爱，实际造就恶果丰硕
自2015年以来，依托好意思术组，开设全校性《灰塑》校本课程，讲课学生东谈主数2000东谈主以上，通过灰塑课程的学习，培养了学生在传统文化方面的风趣，让学生掌抓了建筑与画图的基础常识与传承身手，一些学生在填报高考志愿时，大概把我方对灰塑身手的风趣与报考专科有计划起来，升入大学时参加我方心爱的专科接续深造。
经过开发，《灰塑》还是成为学校宏构课程，在一些造就竞赛中，取得很多奖项。2017年卢艳君敦厚执教的课例《时光的灰，传统的好意思——堆与塑的魔力》代表花齐区参加了广州市中小学好意思感课堂优秀课例展示步履荣获一等奖；林朝光敦厚执教的课例《寻根——广州灰塑》参加了花齐区中小学好意思术特点课程造就疏导步履；林爱莲敦厚荣获广州市灰塑课堂造就缠绵优秀指导敦厚奖等。
现在，《灰塑》校本课程，还是拓展到校外的艺术类院校，并在教改课题、论文恶果方面取得一定的收货。受区造就局委派，好意思术纯熟林爱莲敦厚屡次到湛江、顺德、清远、肇庆、韶关、英德等市区以及艺术院校开展灰塑课程接头《新课程配景下纯熟造就接头才调的培养》专题讲座，传承中华优秀文化艺术，践诺圆玄中学的优秀造就训戒；2017年，卢艳君敦厚为花齐区一幼敦厚上灰塑课，让灰塑得到更好的传承；《非遗进课堂——民间特点灰塑课程的开发与接头》取得区级课题，还是结题，并开发了校本课程《古韵流芳——广州灰塑》；2017年，由林朝光、林爱莲、卢艳君敦厚撰写的论文《非遗进课堂——民间特点灰塑课程的实验与接头》参加花齐区中小学好意思术造就造就论文评选步履荣获一等奖。
自慰（四）灰塑社团依期开展实际步履，辐照全校与相近社区
在开展中华优秀文化艺术传承的经由中反差 twitter，卢艳君、林爱莲、林朝光等敦厚组织并开展了灰塑社团与社团实际造就步履，并辐照全校与相近社区。
2016年，由卢艳君敦厚指导的灰塑社团参与花齐区青少年暑期公益义卖步履，为空巢老东谈主“爱心午餐”筹集了一批善款；在2017年，卢艳君、林朝光、林爱莲引导的灰塑社团被评为花齐区中小学“十佳社团”称呼；2019年，灰塑社团被授予2018-2019年度广州市“双百工程”优秀学生社团称呼；2019年6月1日，灰塑社团参加2019广州市庆祝“六一”国外儿童节暨第二届少先队员文化节展演步履的社团展示步履；2019年11月，由林爱莲、卢艳君、李晓泉敦厚引导的灰塑社团被花齐区造就局推荐参加2019广州市农村地区中小学生艺术实际展示步履使命坊展示步履。
三、圆玄中学灰塑实际步履
自灰塑社团竖立以来，灰塑实际步履丰富多彩，在校园表里有一定的著明度与影响力。
四、圆玄中学学生作品展示
学校意思意思《灰塑》文化身手的传承，为学生提供优胜的软硬件条目，使有风趣的学生课表里千里浸在灰塑作品的制作与创作中，积蓄的一批优秀的造就作品，并通过筛选与包装缠绵，产出一批灰塑主题的文创作品，动作小礼品用于学校的对社疏导，普及了学校的品牌。
